Vom Träumen und Wagen
Wie die meisten Schreibenden mit etwas Talent hegte ich sehr lange den Wunsch, Autorin zu werden. Über zwanzig Jahre des Träumens brauchte es, bis ich den Schritt in die Öffentlichkeit wagte.
My tip for aspiring writers: lose the »aspiring«!
Von wem das Zitat stammt, weiß ich nicht mehr. Aber als ich es las, fühlte ich mich ertappt. Noch heute wage ich es oft nicht, mich als Autorin zu bezeichnen. Trotz veröffentlichter Bücher!
Seit 2022 – und erst nach drei Buchveröffentlichungen – traue ich mich, das Wort »aufstrebend« wegzulassen und mich einfach Autorin zu nennen. Zu Beginn fühlte sich das sehr ungewohnt an, und manchmal tut es das heute noch. Denn eine Stimme in meinem Kopf flüstert: »Du hast noch nichts Richtiges veröffentlicht. Und davon kannst du auch nicht leben.« Die Stimme hat recht. Aber die Autorin in mir entwickelt langsam ihre eigene kräftige Stimme – und fragt selbstbewusst zurück: »Na und?«
Für mich ist es wichtig, mich furchtlos und ohne Ausreden als Autorin zu bezeichnen. Es ist Bekenntnis und selbsterfüllende Prophezeiung zugleich: Ja, ich bin Autorin. Ja, ich verfolge meine schriftstellerischen Ziele mit derselben Ernsthaftigkeit, wie ich akademische oder berufliche Ziele verfolge. Und ja, davon leben kann ich (erstmal) nicht. Doch das ist okay.
2015 entschied ich mich, das Scheitern bewusst zu wagen. Denn zum Scheitern gehört zunächst einmal der ernsthafte Versuch. Ich beschloss, eine Geschichte zu veröffentlichen. Ich wollte mich nicht länger verstecken, sondern mutig mein Ziel verfolgen und zu meinen Texten stehen. Dieser Schritt in die Öffentlichkeit war nur einer von vielen zaghaften Mäuseschritten ins Autorinnen-Dasein.
Auf The Story to Be zeige ich meinen kreativen Werdegang in der Hoffnung, dich zu ermutigen, irgendwann selbst deinen ersten Schritt in die Öffentlichkeit zu wagen.
Aus- und Weiterbildung als Schreibende
- Realschule: Mitglied der Schülerzeitung
- Gymnasium: Deutsch-Leistungskurs
- 1997-2008: Anglistik- & Germanistik-Studium (Magister), Universität des Saarlandes
- 11/2006: überWerte: 9. Heidelberger Medienwerkstatt, Doppelkeks e.V.
- 11/2006: Kreatives Schreiben – ein Workshop für bessere Texte, Christliche Medienakademie (CMA), Wetzlar
- 2007: Kreativ Schreiben (Werkstatt mit Klaus Behringer), VHS Saarbrücken
- 04/2016: Spannend Schreiben (Workshop mit Petra Ottkowski), VHS Leipzig
- 12/2018: Schneeflocken-Methode (Workshop mit Petra Ottkowski), VHS Leipzig
- 01/2019: Filmworkshop Drehbuch (Wochenend-Workshop mit Karl-Friedrich König), VHS Leipzig
- 2019: Creative Writing (Specialisation), Coursera
- 03-07/2019: Kreatives Schreiben & Textwerkstatt (Andreas Biskupek), VHS Leipzig
- 12/2019: Es war einmal… - Ein Weihnachtsmärchen schreiben (Tagesworkshop), VHS Leipzig
- 09-11/2020: Zufriedener Schreiben (Daniela Esch), Textmanufaktur
- 10/2020: Die Perspektive – die Stimme meines Textes, Bundesverband junger Autoren und Autorinnen
- 10/2020: Character Cards (Online-Workshop), Bundesverband junger Autoren und Autorinnen
- 11/2020 Romanentwicklung Kinder- und Jugendroman – Teil 1 (Frank Griesheimer), Textmanufaktur
- 2020: Writing for Young Audiences (R.L. Stine), MasterClass
- 2020: The Art of Storytelling (Neil Gaiman), MasterClass
- 2021: Fiction, Memory, and Imagination (Amy Tan), MasterClass
- 2021: The Art of Short Story (Joyce Carol Oats), MasterClass
- 03/2021: Romanschmiede (Lea Korte)
- 04-08/2021: Montségur Masterclass
- 05/2021 Romanentwicklung Kinder- und Jugendroman – Teil 2 (Frank Griesheimer), Textmanufaktur
- 07/2021-09/2021: »Die Gestaltung einer Story – 6 Prinzipien angloamerikanischen Erzählens« (Eric T. Hansen), Textmanufaktur
- 08/2021-10/2021: »Das Herz der Geschichte – in 12 Wochen zum eigenen Stoff« (Larissa Boehning), Textmanufaktur
- seit 10/2021: Biografisches und Kreatives Schreiben (MA), Alice-Salomon-Hochschule (Berlin)
- 11/2021: Romanentwicklung Kinder- und Jugendroman – Teil 3 (Frank Griesheimer), Textmanufaktur
- 05/2022-01/2023: »Es ist Lyrik! Für immer Gedichte schreiben« (Sünje Lewejohann), Textmanufaktur
- 06/2023: Zeit zum Schreiben (Romanschule)
- 07/2023: Save the Cat (Workshop)
- 11/2023: Schreibwerkstatt: Kurzkrimi (VHS Hamburg)
- seit 10/2024: Kompakt-Weiterbildung Integrative Poesietherapie und Bibliotherapie (EAG, Schweiz)
- 11/2024: Kreatives Schreiben – die Traumfabrik – auf den Spuren von Franz Kafka und Alice Miller (VHS Saarbrücken)
- 04/2025-07/2025: Schreibwerkstatt – Autobiografisches Schreiben (VHS Saarbrücken)
- 02/2026-11/2026: Ausbildung zur Schreibberaterin (TU Darmstadt)
Stationen als professionell Schreibende
- 07/2004-03/2009: Werbetexterin, Victor's (Saarbrücken)
- 2006-2019: Freiberufliche Texterin wofür ich u.a. Newsletter für Möbel Martin, Produkttexte für Anthropologie, Lehrbuchtexte für Noordhoff Uitgevers und Produkttests für den Auerbach Verlag verfasst habe
- seit 2019: Indie-Autorin & Bloggerin
Mitgliedschaften & Verbände
- seit 04/2016: Text-Atelier Leipzig
- seit 03/2019: Selfpublisher Verband
- seit 2021: Bundesverband junger Autoren und Autorinnen
- seit 05/2023: Literarischer Stammtisch Saarbrücken
- seit 10/2025: WortKunstLiebe
Veröffentlichungen
Kreatives
- The Marvelous Misfits of Westminster* – Erzählung, 2021
- Der Baum und das Mädchen* – Weihnachtsmärchen, 2021
- Die Zeit fällt aus dem Kleiderschrank* – Anthologiebeitrag & Herausgeberin, 2022
- Das Geschenk der Liebe* – Geschenkbuch, 2023
- Tintenspuren: Mein Weg zum Schreiben* – Schreib- und Studienratgeber, 2024
- Hellersdorf – Gekommen, um zu schreiben – Anthologiebeitrag & Herausgeberin, 2024
- Von Schmetterlingen im Bauch und anderen Katastrophen – Anthologiebeitrag, 2025
Sachliches
- 2004: Show me yours – I show you mine? About the social construction of gender (Seminararbeit), GRIN
- 2007: Quantitative Untersuchung der Produktivität deverbaler Substantive auf -(er)ei in einem diachronischen Zeitungstext-Korpus (Magisterarbeit), GRIN
- 2013: Draagt Grammaticaonderwijs – zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden – bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? (Masterarbeit), GRIN
- 2014: Zwischen Freiheit und Ordnung – Satzgliedabfolge im deutschen Mittelfeld: Ein Vergleich der Regelvermittlung in drei Grammatiken (Seminararbeit), GRIN
- 2015: (An)Schreiben gegen das Vergessen. Literarische Geschichtsschreibung und ihr Beitrag zur Geschichtserinnerung am Beispiel von Uwe Timms »Morenga« (Seminararbeit), GRIN
- 2015: Schwarze Haut, weiße Identität? Erinnerungsbasierte Identitätskonstruktion am Beispiel der DDR-Kinder von Namibia (Seminararbeit), GRIN
- 2015: Totgesagte leben länger. Das Pop-Phänomen im 21. Jahrhundert am Beispiel von Herrndorfs »Tschick« (Seminararbeit), GRIN
- 2015: Curriculum für den Literaturkurs »Text« (Bachelorarbeit), GRIN
- 2018: Wolfgang Herrndorfs »Tschick« – eine Didaktisierung zum Einsatz im literaturwissenschaftlich orientierten DaF-Unterricht an der Universität Stellenbosch (Masterarbeit), GRIN
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